6 semanas en el Sixto

Esta semana en el IES Sixto Marco ha estado dedicada a la orientación, ya que ha tenido lugar la Feria de la Orientación, destinada a todos aquellos alumnos que están decidiendo acerca de su futuro profesional y/o académico. El miércoles tuvo lugar la feria, a la que asistimos el departamento de orientación, cargadas con folletos y la información, lo más actualizada posible, de carreras universitarias, ciclos formativos, notas de corte, información sobre cuerpos y fuerzas de seguridad del estado... Junto a nosotras, los tres ciclos formativos de grado medio (Gestión administrativa, instalaciones eléctricas y automáticas y calzado y complementos de moda), así como los de grado superior (administración y finanzas y sistemas electrónicos y automatizados), quienes sacaron al hall del instituto todas sus herramientas de trabajo para dar a conocer la formación que imparten, la metodología que utilizan, así como las salidas profesionales que ofrece el cursar un ciclo formativo de los que el IES Sixto Marco imparte.

También esta semana se ha pasado el test OTIS Sencillo al alumnado de 2º de ESO, prueba que servirá para apoyar la decisión de qué alumnado entrará en 3º de ESO en el programa LIDEX, en el grupo de altas capacidades. Se trata de un test que mide el CI (Cociente Intelectual) del alumnado según las puntuaciones obtenidas.

Como aspecto que hecho de menos en el prácticum, es el ver cómo se realiza una evaluación socio psicopedagógica, aunque soy consciente de que, el periodo en el que se realizan las prácticas, no es el adecuado para la realización de este tipo de pruebas.

Otro aspecto que me resulta difícil es, por ejemplo, cómo motivar hacia el estudio, el trabajo en casa, prestar atención en clase... a una alumna que está repitiendo 3º de la ESO y se le han caído 9 asignaturas en el 1º trimestre del curso. Este prácticum me hace ver que hay muchas cuestiones que  como profesionales, se nos escapan de las manos y para las que no tenemos herramientas suficientes con las que trabajar. Aunque por otro lado, situaciones como la de esta alumna te retan a buscar material, conocer gente que trabaja con situaciones similares y te cuente cómo las afronta, leer mucho acerca de motivación, autoestima, autoconocimiento... Al fin y al cabo, el trabajo con alumnado hace que siempre tengas que estar adaptando tu metodología y estrategias de trabajo dependiendo de las personas con las que intervengas. 

Visita de un grupo de 1º BAT al stand del Departamento de Orientación

5 semanas en el IES Sixto Marco

Llevo ya 5 semanas en el IES Sixto Marco como Orientadora Educativa en prácticas, lo que me permite hacer un balance general de las posibilidades que existen en un centro de gran envergadura como es el Sixto.

El volumen de trabajo diario es bastante elevado y, ahora que se acerca la 2ª evaluación, se percibe que se están llevando a cabo los últimos exámenes, recuperaciones, evaluaciones cualitativas de los grupos/clase... 

Esta quinta semana ha comenzado de lleno el Plan de transición de la primaria a la secundaria, por lo que he tenido la oportunidad de estar en dos de las reuniones que tuvieron lugar con dos de los coles adscritos al centro, el CEIP San Fernando y el CEIP Mediterrani. En estas reuniones nos centramos en ver qué alumnado de 6º de primaria con Necesidades Educativas Especiales recibirá en IES Sixto Marco el próximo curso 2015/2016.

También esta semana ha comenzado el taller de educación emocional para los alumnos de 3º y 4º de la ESO, con los que hemos tenido la oportunidad de trabajar las diferentes actitudes y comportamientos a la hora de afrontar una situación conflictiva. 

Ya han comenzado las reuniones de tutores, teniendo lugar el jueves 26 la reunión de tutores de 3º y 4º de ESO, en la que les invitaron a realizar la evaluación del funcionamiento del grupo/clase en este 2º trimestre.

Ha sido una semana muy interesante porque he tenido la oportunidad de ver el funcionamiento del centro en aspectos fundamentales para su funcionamiento, como son las reuniones de tutores o el plan de transición.

1ª semana como alumna en prácticas en el Departamento de Orientación Educativa del IES Sixto Marco

Para situarnos al comienzo de la experiencia del prácticum I necesitamos ubicarnos en cuanto a temporalización. Esta primera semana como orientadora educativa en prácticas ha tenido lugar entre los días 26 y 30 de enero y ha servido para comenzar a conocer el funcionamiento del Departamento de Orientación Educativa en un Instituto de Educación Secundaria con un gran número de alumnos/as,  de profesores y de profesionales educativos. 

He tenido la suerte de realizar mis prácticas junto a otros dos compañeros del Máster: Ana y José Antonio, ambos licenciados en psicología, mientras que yo soy licenciada en pedagogía. Hacemos una buena combinación.

La primera semana del prácticum ha sido muy interesante. Toñi, la orientadora del centro nos acompañó en nuestro aterrizaje explicándonos desde el momento cero qué volumen y afluencia de actividad acontece al Departamento de Orientación Educativa (en adelante DOE) del IES Sixto Marco, cada día.

  

Es cierto, lo pudimos comprobar y seguimos comprobando, que son muchas las áreas en las que se interviene, diversos los programas y proyectos que Toñi coordina, y numerosos los alumnos que, a nivel individual acuden al departamento para solicitar asesoramiento, hablar sobre algún aspecto que les preocupa...

Toñi nos ha explicado los pilares sobre los que se asienta la función y el desarrollo del Orientador Educativo en un IES, los cuales son:

•  Plan de Acción Tutorial.
• Evalución Socio-Psicopedagógica.
• Atención a Necesidades Educativas Especiales.

En teoría, nuestra misión está encaminada sobre todo a aspectos estrictamente educativos, si bien es cierto que en la práctica, desde el DOE se atiende a todo aquel alumno que demanda nuestra atención y posible ayuda, por lo que, puede darse el hecho de atender casos que, en caso de considerarse necesario, se derivarán a otro servicio.

Un poco por encima, Toñi ha comenzado a contarnos los programas de los que dispone el centro:

• Educación Secundaria Obligatoria.
• Bachillerato.
• Formación Profesional:
• Básica.
• De Grado Medio.
• De Grado Superior.
• 2º de PCPI (a extinguir).
• Compensatoria.
• Diversificación.
• Programa LIDES (altas capacidades).
• Programa de Convivencia.
• Programa para alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

Hablamos sobre el desarrollo de las Unidades de Intervención que debemos realizar para nuestro Prácticum I y II como alumnos de prácticas y delimitamos que trabajaremos:

• Taller de Relajación para 1º y 2º de BAT.
• Taller de Educación emocional para 3º y 4º de ESO.

También en esta primera semana hemos comenzado con la atención individualizada a alumnos de 1º de la ESO, cuyo rasgo característico ha sido el suspenso de varias asignaturas, debido, posiblemente a un cambio de centro, de ciclo, en el que el ritmo de estudio y volumen de las materias ha variado respecto a la primaria.

El jueves, concretamente, tuve la oportunidad de asistir a un taller de educación emocional que se viene impartiendo desde los últimos 5 años a alumnos de 1º y 2º de la ESO. Yo asistí a la segunda sesión de educación emocional que tuvo lugar en uno de los 1º de ESO. A estas sesiones, acuden también los profesores que a sus vez son tutores de alguno de los grupos de 1º y 2º de la ESO para poder desarrollar en sus horas de tutoría actividades relacionadas con la educación emocional y ampliar las técnicas y herramientas que han venido observando a lo largo de los talleres con sus alumnos/as.

Esta ha sido, a grandes rasgos, mi primera semana como alumna en prácticas en el DOE del IES Sixto Marco.

Jornada de bienvenida en el IES Sixto Marco. Primera toma de contacto con el centro y sus profesionales

Imagen extraída de: iesmontserratroig.edu.gva.es

El pasado jueves día 22 de enero tuvo lugar la jornada de bienvenida al IES Sixto Marco de Elx, para todos y todas las alumnas del practicum que vamos a realizar nuestras prácticas en este instituto a lo largo de los próximos meses.

Somos 21 alumnos de prácticas en un centro que ya cuenta con 1049 alumnos/as y 94 profesores. Así que vamos a estar muy bien acompañados durante nuestro período de prácticas.

Fuimos recibidos a las 11:00 horas de la mañana por Alfred Garcia Mas, el director, uno de los jefes de estudio, Jose Andrés Torres y Antonia Torres, la orientadora del centro.

Nos explicaron cuántas opciones de formación existen y se imparten en el instituto, qué programas específicos llevan a cabo, así como el funcionamiento informático que utilizan y el cual nos han invitado a usar, creándonos un perfil de gmail con nuestro correo y contraseña para tener acceso a la documentación del centro que sea necesaria para nuestra formación como alumnos en prácticas.

A continuación, nos hicieron una visita por las diferentes instalaciones del centro, pues se trata de un instituto muy grande en cuanto a número de alumnado y también en relación a las infraestructuras con las que cuenta.

Este año celebran su 60 aniversario y están realizando algunas actividades especiales. Como dato curioso, diré que el IES Sixto Marco es el centro de enseñanza más antiguo de Elx.

Al día siguiente, día 23 de enero, tuvo lugar la toma de contacto con nuestros tutores de prácticas. En mi caso, se trata de Toñi Torres, jefa del departamento de Orientación y Orientadora Educativa del instituto. Lleva muchos años trabajando como orientadora, ha estado en varios centros de Elx y lleva tres años en el IES Sixto Marco, por lo que está totalmente integrada en el centro, hecho que le permite conocer muy bien el funcionamiento del instituto, su organigrama, los programas que se llevan a cabo, así como la dinámica que puede darse en el día a día de un centro con gran afluencia de alumnos.

Lo que más me llamó la atención del IES es que desarrollan muchos programas que hasta ahora no había tenido la oportunidad de conocer y que, durante este período de prácticas voy a tener la posibilidad de ver cómo se desarrollan y llevan a cabo.

A partir de ahora, iré escribiendo acerca de mi experiencia en el IES Sixto Marco de Elx como Orientadora Educativa en prácticas, de la cual espero aprender mucho y que sea una experiencia muy enriquecedora, tanto a nivel personal como profesional.

Imagen extraída de: iesmontserratroig.edu.gva.es